CARNEVALE
LA GHIRLANDA DI CARNEVALE
Una proposta in vista delle feste di Carnevale. Si tratta di un'attività molto semplice, economica e adatta a tutti. La realizzazione richiede poco tempo, quindi offre il vantaggio di veder subito il risultato, senza attese. La ghirlanda può essere utilizzata per abbellire la classe, per una festa in maschera o da appendere alla porta.
Occorrente:
stelle filanti, mascherine di cartoncino, nastro biadesivo, forbici, cutter, colla, striscioline di carta, una cordina o un gancio, scotch, un pezzo di cartone abbastanza resistente di circa 30x30 cm.
Dal cartone bisogna ricavare un cerchio. Per disegnare si può usare il compasso, oppure un coperchio o un recipiente rotondo. Per ritagliare si possono utilizzare le forbici.
Una volta ritagliato il cerchio di cartone, è necessario disegnare un altro cerchio più piccolo all'interno. Per ritagliare il buco centrale sarà necessario l'uso del cutter, quindi i bambini più piccoli andranno aiutati a svolgere questa fase.
Una volta approntata la base, andrà ricoperta di nastro biadesivo. Si può optare eventualmente per la colla, ma il rischio di sporcare il lavoro finale è alto.
Procedendo a piccoli pezzi, si toglie la protezione del nastro biadesivo e si applicano le stelle filanti. L'operazione è semplice, ma necessita di una certa attenzione, per evitare buchi o ammassi localizzati. In ultimo applicheremo le mascherine: io ho usato delle vecchie maschere di cartoncino, ma si possono disegnare e ritagliare, decorandole a piacere con i pennarelli, i colori e varie applicazioni.
Consiglio di fissare sotto alle maschere delle piccole fisarmoniche di carta, da realizzare con sottili striscioline di carta applicate con la colla, in modo da non schiacciare il volume delle stelle filanti.
A piacere si può applicare sul retro una corda o un gancetto per appendere a ghirlanda.
BUON DIVERTIMENTO!
MASCHERE DI CARNEVALE - IL RE E LA REGINA
Una scheda che propone due maschere da stampare: il RE e la REGINA. Il disegno, a trattini, è da completare, colorare e decorare a piacimento. Volendo, successivamente, le maschere si possono ritagliare e indossare, magari incollandole su un cartoncino di rinforzo. La proposta è uno stimolo per aiutare nell'acquisizione di precisione nel tratto grafico e un esercizio di manualità fine e di espressione del gusto personale. L'attività è pensata per la prima/seconda classe, ma può essere utilizzata anche con bambini più piccoli.
IL CARNEVALE REGALE: LE CORONE
Questo Carnevale ha preso una piega regale, perciò, dopo le MASCHERE del RE e della REGINA, non potevano mancare le CORONE!!!
Come al solito la proposta è molto semplice da realizzare e non richiede particolari abilità manuali. Si adatta a bambini anche della seconda o terza classe della scuola PRIMARIA.
I modelli proposti sono due: uno più piccolo e più semplice, l'altro più sontuoso.
- Occorrente per il modello più semplice: due fogli di cartoncino colorato (che possono essere uguali o diversi a seconda dei gusti), matita, compasso, righello, colla, forbici, cutter, nastro biadesivo, colla a caldo, decorazioni a piacere.
- Occorrente per il modello "RE": un foglio di cartoncino del colore preferito, due fogli di carta colorata in tinta con il cartoncino prescelto, matita, compasso, righello, colla, forbici, nastro biadesivo, cutter, colla a caldo, decorazioni a piacere.
Per entrambi i modelli si parte da una base tonda, come per la GHIRLANDA DI NATALE VELOCISSIMA: dobbiamo disegnare, aiutandoci con un compasso, un cerchio il più grande possibile all'interno del cartoncino.
All'interno di questo primo cerchio dobbiamo tracciarne un altro più piccolo, lasciando un bordo di circa 2 cm.
Poi, con l'aiuto di un righello, dobbiamo segnare 8 "fette" uguali all'interno del cerchio più piccolo. A questo punto, con un cutter, tagliamo lungo le linee. ATTENZIONE: non dobbiamo tagliare lungo le linee curve, ma solo lungo le linee rette.
Per realizzare il modello più semplice ripetiamo la medesima operazione con entrambi i cartoncini. Scegliere quale dei due elementi posizionare all'esterno della corona, se si è preferito utilizzare due cartoncini diversi, come ho fatto io. Nel mio caso, comincio con il cartoncino NON glitterato: dopo aver tagliato accuratamente l'interno con il cutter, evitando il più possibile che le punte si rovinino, sollevo queste ultime ad una ad una, portandole con gentilezza verso l'esterno. Si procede con la medesima operazione anche con il secondo cartoncino, senza però piegare eccessivamente le punte all'infuori. Si inserisce quindi la corona interna, infilando le punte con cautela all'interno del foro della corona esterna e sfalsandole leggermente. A questo punto, piegare bene all'infuori tutte le punte, in modo che rimangano dritte e, infine, fissare le due parti con un po' di colla o di biadesivo. L'intera operazione è molto semplice, necessita solo di un po'di attenzione. I bambini andranno aiutati nella fase di taglio con il cutter.
La striscia esterna è stata ricavata dall'avanzo del secondo cartoncino, ma può essere sostituita da un nastro, o da una striscia di carta di colore diverso. Va fissata con un poco di nastro adesivo. Le decorazioni vanno applicare con la colla a caldo: sconsiglio l'uso del biadesivo, specie se sono molto grandi o molto piccole, perché tendono a staccarsi. Interessanti, invece, sono gli adesivi, se ne avete a disposizione.
Per il modello più complesso abbiamo il foto-tutorial.
LE MASCHERINE DI CARTAPESTA
Un'idea carnevalesca per il periodo pandemico: anzichè realizzare le consuete maschere, ho pensato (perché no?) alla mascherina di cartapesta. Oltre ad essere originali e buffe, sono ideali per coprire la mascherina chirurgica che, quindi, può essere indossata sotto all'originale creazione. L'attività è molto semplice e può essere proposta ai bambini dai 4-5 anni, sempre con la supervisione di un adulto. La parte più complessa, in cui i bambini piccoli andranno supportati, è la realizzazione della base. E' raccomandabile strutturare la mascherina in proporzione alla dimensione del viso di chi la indosserà: più piccola per i bambini, più grande per l'adulto.
BUON DIVERTIMENTO!
Utilizzando delle strisce di cartoncino (di recupero) e aiutandosi con lo scotch di carta e la pinzatrice, realizzare la sagoma della mascherina.
Io ho costruito tre modelli diversi.
Una volta realizzata la base, procedere con la cartapesta: due strati di carta da giornale e colla vinilica, poi rifinire con due o tre strati di carta igienica e colla, leggermente più diluita.
Quando la base sarà ben asciutta, si può decidere di sistemare le eventuali applicazioni: naso, baffi, denti, proboscide, zanne, tutto quello che la fantasia carnevalesca vi saprà suggerire. Aiutatevi con lo scotch di carta per fissare le parti. Dopo aver applicato i particolari, è opportuno procedere con uno strato almeno di carta igienica e colla vinilica per uniformare il sostrato. Più strati si sovrappongono e più la maschera sarà resistente. Far asciugare bene, poi, se si desidera (io non l'ho fatto), con una carta vetrata molto sottile si può dare una leggera levigata alla superficie: il risultato finale sarà più raffinato. A questo punto siamo pronti per il colore: consiglio gli acrilici, che hanno una bella resa cromatica. I miei sono solo esempi di come si può sviluppare l'idea.
Quando il colore sarà asciutto si può decidere, come ho fatto io, di applicare ulteriori oggetti, come gli occhiali, utilizzando la colla a caldo.
Ora non rimane che applicare all'interno la mascherina chirurgica, utilizzando biadesivo e colla a caldo.
CHI NON RIDE MAI NON E' UNA PERSONA SERIA.
LE MACCHINE
Una proposta che mi ha fatto pensare al Carnevale, ma che può essere presentata in ogni momento dell'anno. Si tratta di un'attività molto divertente e stimolante, ma non è semplice, quindi necessita di pazienza e di voglia di provare e riprovare. L'idea è economica, facilmente approcciabile con materiali reperibili in ogni casa. Risulta adatta ai bambini dai 10 anni, ai ragazzi e agli adolescenti, agli adulti inventivi e giocherelloni. Raccomando, comunque, di proporre quest'attività in classe, magari nelle ore di educazione tecnica. Stimola lo spirito d'osservazione, il problem solving, la creatività e l'apprendimento delle strutture base della meccanica.
Cliccando sul pulsante qui di fianco, troverete tutte le istruzioni dettagliate per cominciare l'esperienza. Sono illustrati i materiali occorrenti, tutti i passaggi e tre meccanismi base per ottenere il movimento.
Per farsi un'idea sulle possibili macchine da realizzare, consiglio la visione del video, cliccando sul pulsante verde qui a lato.
La parte più impegnativa è probabilmente la realizzazione dei personaggi da far muovere. In principio sconsiglio di soffermarsi su questo aspetto: meglio prima fare pratica con i meccanismi, utilizzando delle sagome in carta colorata. Quando siamo padroni della tecnica, possiamo dedicarci all'estetica.
Un po' è quello che è accaduto con UOMO IN MARE: dato che il meccanismo ha richiesto tempo e inventiva, la scelta dei personaggi è ricaduta su due semplici sagome ricavate da cartoncini colorati. Interessante, in questo esperimento, l'utilizzo di una sola manovella per far muovere due sagome.
La scelta del fil di ferro al posto dello stecchino nelle due parti mobili è resa necessaria dal meccanismo stesso, che deve garantire un certo movimento, realizzabile tramite un anellino sul fondo, all'attaccatura con il disco.
Una volta che avremo chiaro il funzionamento di ciò che vogliamo realizzare, si può spaziare con la fantasia e la creatività.
Il meccanismo che fa girare su se stessi mi ha evocato l'immagine di una GIOSTRA.
Sono partita dalla realizzazione del personaggio e solo successivamente ho costruito il meccanismo. Questo per poter valutare meglio il peso del prodotto: anche se è realizzato in cartone e plastica, alla fine non è leggero.
La giostra è fatta con un vecchio coperchio di plastica verniciato con gli acrilici, un rinforzo di cartone e un vecchio cd per la base. La parte centrale è una scatola di plastica trasparente, dentro ho attaccato dei pezzi di stelle filanti. La parte sopra è realizzata con un disco di cartone, due coperchi in plastica ricoperti di alluminio e di nastro adesivo colorato, due cd. I seggiolini sono fatti di pasta modellabile che indurisce all'aria, verniciati con l'acrilico. Le corde sono fatte con dei sottili cavetti led non più funzionanti. Il tutto decorato con applicazioni scintillanti.
Il carretto delle API che volano è nato dalla sfida di ottenere il movimento dei personaggi senza usare la manovella. Sfruttando le ruote, azionate dalla trazione del carretto, si ottiene il volo delle piccole api sui fiori.
Il veicolo è stato realizzato con una scatoletta dei cotton-fioc, due cannucce di carta, quattro tappi del succo di frutta. Ho attaccato dei maccheroni alle cannucce, in modo da creare il movimento delle api. I due personaggi sono stati realizzati con dei pon pon gialli, le ali sono fatte con la plastica delle bottiglie. Le ruote sono state ricoperte con le basi delle candele che si usano nel brucia-essenze e nastro isolante nero. Sopra ho applicato degli adesivi per ravvivare. Le api sono attaccate allo stecchino attraverso un pezzo di fil di ferro, in modo da rendere il volo più realistico. Il resto sono decorazioni semplici in carta o cartoncino, come fiori o erba. Le foglie dei fiori sono state ritagliate nella plastica delle bottiglie della birra, di colore verde. L'alveare è fatto in cartapesta, ricoperto con un cartone alveolato e dipinto con gli acrilici.
VERMETTO è semplicissimo da realizzare, ma il meccanismo è complesso e richiede un sapiente equilibrio di forze e contrappesi.
Il personaggio è ottenuto con un rotolino di carta igienica, incollato con poca colla stick e colorato con i pennarelli. Completano gli occhi mobili e una cannuccia in plastica (verde come la foglia). Le foglie sono in cartoncino colorato, l'erba in carta. Il tutto è assemblato con nastro biadesivo e colla a caldo.
Dal momento che il ritorno del vermetto in posizione piegata è risultato in qualche modo poco fluido, ho attaccato un piccolo peso alla base della parte mobile per aiutarla a tornare in sede.
Il divertimento è assicurato: vedrete la vostra faccia quando riuscirete a realizzare il primo progetto e quante idee fioriranno nel cervello! Spazio alla creatività!
ANIMALI PARLANTI
Una proposta creativa di grande effetto, semplice da realizzare, economica e molto divertente, adatta a tutti dai 7/8 anni in poi.
OCCORRENTE:
- un foglio quadrato, del colore desiderato;
- una strisciolina di carta del medesimo colore del foglio scelto;
- colla stick;
- forbici;
- scotch di carta;
- decorazioni.
Tutti i dettagli per la realizzazione sono nella scheda ANIMALI PARLANTI, disponibile cliccando sul tasto azzurro.
Per vedere gli animali in azione, si consiglia di dare un'occhiata al video, cliccando sul pulsante verde qui a lato.
Quelli proposti sono solo un suggerimento: ognuno potrà dare sfogo alla propria fantasia e realizzare il suo animale preferito.
BUON DIVERTIMENTO!
DOLCI CESTINI
In occasione del quinto compleanno del sito, lanciamo una proposta per un'attività creativa: i cestini porta dolcetti. Sono molto semplici da realizzare, economici e colorati. Sono adatti come regalino da lasciare agli invitati ad una festa, o come pensiero per i compagni di scuola, magari in occasione del compleanno o per un party di Carnevale.
Occorrente:
bicchieri di carta della dimensione che si preferisce (ne esistono di vari formati e colori, qui sono bicchieri da 40cl circa), forbici, colla, nastro adesivo, materiali per la decorazione, pinzatrice, dolci da inserire all'interno (caramelle, cioccolatini, confetti, praline o quello che si preferisce).
Procedimento: si comincia tagliando a filo il bordo superiore del bicchiere. Si ottiene così il contenitore e un cerchio abbastanza sostenuto.
Inserire nel contenitore i dolci che devono colmare circa i 2/3 del bicchiere. In questo modo avremo un bordo in alto che sarà circa 1/3 dell'altezza del contenitore: servirà per creare la chiusura del cestino.
Con fermezza e attenzione, dunque, ripiegare una parte del bordo sul contenuto, formando un'aletta. Quindi procedere nello stesso modo dall'altro lato. Fare attenzione a piegare con cura, per non rovinare il bordo del cestino.
Riaprire con cautela entrambe le alette e inserire all'interno il cerchio ritagliato all'inizio. Richiudere le alette e, se necessario, fissare il manico del cestino con la pinzatrice.
A questo punto il cestino è pronto e non resta che dare spazio alla creatività per la decorazione. Qui illustro tre proposte, ma ognuno potrà dare loro l'aspetto che più desidera.
Il cestino rosa è stato decorato con dei fiori in feltro, applicati con il biadesivo. Sono inoltre stati usati due cerchi, per creare l'effetto del manico più alto.
Il cestino azzurro è stato decorato con una striscia tagliata da un altro bicchiere in colore differente, applicata con la colla. La striscia è stata forata con una piccola fustellatrice, per creare l'effetto decorativo. Le stelline tagliate sono state incollate sotto e completa l'opera un nastrino di raso in tinta avvolto a ricoprire il manico.
Il cestino verde è stato rivestito con una rete in plastica (materiale di riciclo) a cui sono state applicate delle paillettes con l'aiuto della colla a caldo.
Come si può vedere, il risultato è sorprendente, pur avendo utilizzato materiali semplici e pochissimo tempo. Buon divertimento!
Il titolo di questa sezione ha come sfondo una delle proposte illustrate nella pagina CARNEVALE, presente anche in ATTIVITA' MANUALI della scuola PRIMARIA e in galleria attività manuali, la GHIRLANDA DI CARNEVALE.
